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大学里的通识课为何上不好？背后的原因不止一种。如果开设了通识课，却依然用僵硬刻板过时的教法，自然难以让学生欢迎。另外，通识课上不好，也与时下很多大学教师敷衍塞责、不思进取有关。再好的课程设置，都可能被不负责任的教师毁掉，而如果教师用心，就算是原本被认为单调艰涩的课程，也能收获好评。

受此消息影响，前三季度跌幅达到57.80%的群兴玩具，自11月5日开盘后，就一字涨停，此后连收5个涨停板。11月12日，群兴玩具再度涨停，当日涨幅9.96%，报收7.62元/股。值得一提的是，11月6日，群兴玩具发布公司控股权转让进展公告，称深圳星河已经按照约定向群兴投资支付了定金1亿元。至此，群兴投资的股权转让的协议已经生效，新的实控人和控股股东将正式走马上任。

然而，有了通识课，并不意味着学生和社会的要求就能得到满足。在高校里，某些通识课成为食之无味、弃之可惜的“鸡肋”，已经不是什么新鲜事了。这与国内高校对通识教育的认知不到位、重视程度不够有很大的关系。通识教育不是简简单单的“水课”，也不是花里胡哨的兴趣课，而是一个知识人打好底色的重要课程，其要义在于博采众长、触类旁通，在于培养寻求真理的能力，在于既能够脚踏实地，又能够仰望星空。如果只是把通识课看作是传授一些零散知识的“帮闲”课程，必然无法取得理想的教学成果。

于第一季度，作为对该集团餐厅表现进行持续检讨之流程，该集团已关闭其在广州之日式餐厅，导致因厂房及设备之撇销及减值而产生进一步亏损约110万元。该集团第一季度之同店增长录得下降约4.5%，但该集团在香港之餐厅及美食广场业务已实现总营业额约5870万元，与2018年同季相比，营业额上升约25.9%。由于澳门投资物业并无租金收入，该集团于第一季度之表现继续受到不利影响，而管理层正积极寻找潜在租客租用该投资物业。

与过去国内高校偏重的专业教育、职业教育不同，通识教育更强调知识的融会贯通，博学与精专的和谐统一，主张通过发展个性、鼓励博学多识以培养出完全、完整的人。国内高校能够迅速在通识教育上形成共识，并开出大量的通识课，确实开阔了大学生的视野，也在一定程度上体现了包容、开放的大学精神。

不过，能否得到投资者的认可，可能还有待时间检验。“中债资信的曲线评级和外部评级不对应，不方便统筹。”23日，某券商资管部人士对21世纪经济报道记者表示，对于是否使用该曲线，“可能短期不会，再看看。”据悉，中债资信将通过其官方网站、微信公众号每日发布、更新收益率曲线，持续为市场定价提供参考；未来，该机构还将编制城投债等细分领域收益率曲线，同时推出包括债券估值、债券指数在内的定价体系。